在教学展示环节中，实验小学俞媛媛老师执教了第一节课，教学内容为三年级《小星星变奏曲》，俞老师首先通过唱、动、奏等形式引导学生感受小星星的不同情绪，体会小星星情绪的变化，感知变奏曲的结构，在此基础上带领同学们进行变奏曲的创编，通过陶笛的演奏呈现创编的旋律。课堂教学层层递进，有效提升了学生的自主创编能力。

     第二节课是来自金陵中学龙湖分校小学部的张卉老师执教四年级课程《绿叶》，张老师以“音乐旅行”导入，通过演唱、律动把学生带入歌曲的情境之中，在教学二声部难点之处，利用口风琴辅助完成二声部合唱的教学，通过师生、生生的合作提高学生音准能力，体会二声部的和谐。

     教学展示结束后，金陵中学龙湖分校小学部杨羽佳老师进行主题为《合作共生：小乐器奏响大课堂》的专题讲座，杨老师从如何建立小乐器教学管理机制、如何给孩子们还课、如何对孩子们进行过程性评价等几个方面进行表述，同时讲述了自己在小乐器进课堂辅助教学的一些经验。参与观摩的老师们对小乐器辅助音乐课堂教学有了更多的了解，对实现每一位学生在义务教育阶段学会一到两件音乐技能的目标更加充满了信心。

     龙池中心小学祝晓玲老师和双语小学张元红老师在评课过程中充分肯定了两位老师的教学设计，同时提出，老师们在教学中要多关注小乐器与歌唱教学的相辅相成，在歌唱教学中促进器乐教学，用器乐教学辅助歌唱教学。此外，张元红老师还特别强调，无论是歌唱教学还是器乐教学，音准还是第一位的，我们都要引导孩子聆听演唱或演奏的音色、音准、情绪，这样才能让器乐教学真正地服务于歌唱教学。

     活动最后，区教师发展中心音乐研训员张维娜老师作了活动总结。她希望音乐老师们在教学中能够做到三个关注：关注教材本身、关注课堂本色、关注音乐本位。要激发孩子们学习音乐的兴趣，并将兴趣转化为学习音乐的动力，要让我们的音乐课堂处处充满“音乐味”。