专题培训支持专业成长——南京市幼儿园男教师联盟举行“专家面对面”专题培训活动
信息作者：市男教师联盟
信息来源：幼教
更新时间：2021年4月20日
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专题培训支持专业成长
——南京市幼儿园男教师联盟举行“专家面对面”专题培训活动
2021年4月16日下午，南京市幼儿园男教师联盟在秦淮区教师发展中心举行“专家面对面”培训活动，本次活动邀请了江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所的何锋博士与男教师们交流《用思考链接日常生活与专业生活》。
何锋博士和我们共享了五个关键词：故土、视角、关系、注目、并蓄。
他首先向我们讲述了贵州风雨桥的故事，当我们听到故事中124位侗族小伙不惧危险跳入洪水，打捞起了73%的桥构件，使得桥体得以重建的时候，无不为之感动，正如安•兹温格在《奔腾的河流》中所提到的“当一条河流伴随着你成长时，或许它的水声会伴随你的一生。”而我们作为幼儿园教师，对幼儿的童年影响太重要了！
何锋博士同时也提到了儿童生活是连续性的，幼儿园也应该有连续性，幼儿园小朋友可以找一找曾经的哥哥姐姐们留下的足迹，这也是环境的连续性。从故土的层面出发，让幼儿园成为孩子理解世界，走向世界的起点，让幼儿教育更有连续性，历史性。
何锋博士还用自己的案例现身说法，从自己关注到的汉中门城墙上的构树，苎麻，荩草等植物出发，提醒我们课程是从生活中来的，如果对生活缺少兴趣，就无法追随儿童。男教师要有独特视角看到别人看不到的东西。同时结合南京路牌的颜色，基于儿童视角，带给我们一个新的感悟：视角在某种程度上是一种创新。而在我们平时写论文案例的时候，视角是很重要的，文章的好坏并不在于文章的长短。
最后，何锋博士提到了关系思维，共存思维，结合自己的理解向我们提出了“8句箴言”：关于平常生活的细节；关于古今中外并蓄；关于阅读形式多样；关于思想实践联系；关于生活课程教学；关于你我他（她）；生活需要发现和体验；专业生活与日常生活是相连的 。
在活动的最后，是专家面对面的答疑解惑环节，面对男教师们的一些日常工作中的困惑，何锋博士从自己的专业角度出发，向我们解读了杜威的儿童中心论并再次提出了日常积累的重要性。幼儿园男教师之路必定是一条少有人走的路，必然是一条充满坎坷与辛苦的路，但在这条路上有专家们的指引，有伙伴们的互相帮助，相信大家一定能收获自己的教育幸福！