2019年1月8日下午，南京市教研室举办了专题讲座《幼儿园课程游戏化解读——基于实践中国存在问题的思考》，由《早期教育》薛菁华主编主讲，全市一百多名业务骨干参加了本次活动。

       薛主编首先对课程游戏化的现实状况进行了分析，他总结了三个特点：波及范围广、影响力度大、存在问题多；接着着重列出了各幼儿园在具体实施课程游戏化过程中普遍存在的六个问题，并一一讲述解决之道。他认为：《指南》和《纲要》是幼儿园的课程标准；课程游戏化不是对原有课程“拆迁”，而是对原有课程进行审议、改造，使其更适宜幼儿的发展；应该通过改变师幼互动的方式，提高课程实施的质量；课程游戏化不仅不能用游戏代替幼儿园课程，而且还要研究游戏本身，以课程的意识开发游戏、统整游戏，而不是碎片化游戏……

       整个讲座，薛主编以生动鲜明的事例，科学的理念，从思辨的角度帮助我们梳理了课程游戏化在实施过程中的困惑，为课程游戏化在各幼儿园的深入开展进一步指明了方向。