南京市幼儿园优秀教师教育活动展示与研讨活动方案：
大班戏剧活动：野兽国（1）
南京市奥体艺术幼儿园 杨卉
活动目标：
1.能与同伴合作进行肢体动作的配合，扮演出“一艘船”的多种造型。
2.通过讨论、调整等方法，用肢体合作扮演出牢固、可移动的“船”。
3.感受合作成功后带来的快乐。
活动准备：
经验准备：玩过“我是国王”的游戏、有认识船的经验。
物质准备：故事角色纸偶、大海PPT、伴奏音乐。
活动过程：
一、开始部分
师：我们一起来玩个“我是国王”的游戏。
二、基本部分
（一）故事导入，引发幼儿扮演的兴趣
1.（操作纸偶）师：故事的名字叫做《野兽国》……你们觉得这时的妈妈会怎么喊阿奇？为什么会这样？
2.师：阿奇做了一个梦……发现了前面有一片大海，大海的远处有个小岛。阿奇很想坐船到那座岛上，可是阿奇看了看，附近没有船，怎么办呢？
3.幼儿想象并表述解决的办法。
（二）引发幼儿与同伴合作，两人扮演“一艘船”
1.师：阿奇想请两个小朋友合作用身体去扮演一艘船，而且要做的很牢固，什么是牢固？为什么要牢固？
2.幼儿尝试两人合作扮演“船”。
3.幼儿创造更多造型的“船”。
4.两人合作扮演“牢固可移动的船”。
5.分享、讨论、总结。
（三）引发幼儿多人合作扮演“牢固可移动的船”
1.师：阿奇说，他想坐稍微大些的船，可以几个人去扮演呢？
2.幼儿自主选择多位同伴，扮演“牢固可移动的船”。（教师拍照）
3.分享幼儿扮演“船”的照片 ，引导幼儿自评和他评。
4.跟随音乐，扮演在大海（风平浪静）上行驶的“船”。
三、结束部分
师：阿奇坐上了你们的船，终于来到了那个小岛上。这座岛，没有人，原来阿奇来到了野兽国，里面有各种各样的怪兽。阿奇和这些怪兽们又会发生什么事情呢？下次我们接着玩。