2017年10月27日上午，南京市初中地理教研活动在宁海分校顺利举行。本次教研活动的主题是“关于教学评一致性的教学思考”。

       首先，南师附中江宁分校的孟惠老师为大家带来了《长江的开发与治理》一节的教学。孟老师的教学，紧紧围绕长江的水文特征及其对社会经济发展的影响这一目标，以“现代徐霞客探寻长江”为主线，深入浅出，娓娓道来。整节课的教学过程中，运用了大量表格、图片和视频，既直观展示了长江的各类水文特征，也从对比的角度强调了长江在我国众多河流中的独特性和唯一性。同时，通过学生分组合作探究，在高效完成长江水文特征分析的基础上，孟老师让学生以直观感知——深入分析——形成结论的过程，较为深刻的理解了长江“水能宝库”和“黄金水道”的开发价值。最后，孟老师还从宁海分校所处的位置入手，带领学生认识了身边的长江支流——秦淮河，这让本节课进一步的生动化、生活化、实践化。课程结束时，，全班同学起立齐声高唱《长江之歌》，在歌声中结束了这节精彩的展示课。

       之后，宁海分校的李彤老师以《基于学生表现的教学评一致性的相关思考》为题进行了讲座。李老师从“教学评一致性研究的缘起”、“什么是教学评的一致性”、“教学评一致性的课堂特征”、“如何做到教学评一致性”等角度，对初中地理教学如何贯彻“教学评一致性”思想展开了论述。讲座内容中，李老师对教学目标的有效制定进行了相应示范，还例举了大量实践案例供教师们参考。从实际入手的讲座，为教师们在今后教学中践行“讲学评一致性”提供了有效帮助。