玄高承办南京市高中历史教研活动通讯稿
2020年11月26日，由南京市玄武高级中学承办的南京市高中历史教研活动分高一、高三两个年级进行。
高一历史教研活动主题是新教材《中外历史纲要》教学研讨，玄武高级中学刘婷老师执教《挽救民族危亡的斗争》一课，溧水高级中学谈娟老师执教《辛亥革命》一课。
来自市中心组的两位老师分别做点评。十三中王东峰书记对刘婷老师的课予以充分肯定，赞赏这是一节具有高学术素养的公开课，角度新颖，线索清晰，史料丰富。
南京外国语学校历史教研组长周媛媛老师对谈娟老师也予以了高度评价，指出谈老师的课层次分明，分析引导有深度，现场与玄高学生积极互动，课堂气氛活跃。
随后，周媛媛老师以《新课程的教学设计》为主题开展讲座，周老师以她执教的新教材第9课和第11课为例，提出教师在进行教学设计时，需要在分析课程结构的基础上，对教学内容进行更为有效的整合。并指出单元设计的四个关键词：宏观的历史视野，清晰的历史逻辑，贯通的历史意识，核心的历史价值。
高三历史围绕二轮复习，首先由玄武高级中学的崔燕和王蕾颖两位老师，以《古代中国经济》为主题“同课异构”，展现了同一教学目标设定下，不同的复习模式。
崔燕老师由点到线到面引导学生逐步分析理解，最后从唯物史观探究商业革命的有利因素和不利因素，得出经济基础未变无法推动社会转型的深刻认识。
王蕾颖老师以对史料的解读与分析串联全课，既有宏观视角，又有微观视角，引导学生对比分析中国从古代世界的领跑者到近代落后于世界的巨大落差，启发学生认识社会转型与国家命运的关系。
南京市历史教学研究中心组的另两位核心成员，九中历史教研组长陈荣老师对崔燕老师按时空顺序进行基础知识巩固、重难点的突破以及贯彻核心素养等方面给予充分肯定；宁海高级中学的杜鹃老师赞赏王蕾颖老师的授课过程把控全场、干净利落，最后以“念念不忘，必有回响”上升到家国情怀的高度，核心素养的落实、关键能力的培养、二轮复习中的大视角教学等方面都很出彩。